(Jalmari Finne, Kiljusten vallankumous 1921 / kuva Rudolf Koivu / "Pojat heittelivät koiranpommeja opettajien tielle)
Tunnistatko tämän sitaatin?
Tiedätkö, kuka sen on kirjoittanut?
"Mitä on tapahtumassa meidän nuorisollemme? He
eivät kunnioita vanhempia ihmisiä, he rikkovat vanhempiensa käskyjä. He eivät
piittaa laeista. He mellakoivat kaduilla, kiihottuneina villeistä
päähänpistoista. Heidän moraalinsa on rapistunut."
Entä minä itse? Olen itsekin
ollut nuori, vaikka sitä ei ehkä ole helppo uskoa. Olinko minäkin tuollainen?
Mikä on "villein päähänpisto", jossa olen ollut mukana?
Aika helppo vastata nyt, kun
rikos on aikoja sitten vanhentunut. Se oli viuhahdus
julkisella paikalla joskus 1970-luvun alussa. Tapahtumapaikka oli eräs
suurehko pirkanmaalainen kaupunki ja sen keskellä oleva kuuluisien patsaiden
reunustama silta. Pienellä porukalla (kolme poikaa ja yksi tyttö) päätimme
suorittaa tuon aikakauden uroteko-villityksen eräänä elokuisena yönä. Tukijoukkona oli
kaksi polkupyöräilevää tyttöä, jotka huolehtivat vaatteiden kuljetuksesta ja
valokuvauksesta.
Olikohan tuo nyt niin
kauhean kamalaa? Kyllä viuhahdusvillitystä paheksuttiin ja kai siitä sakkoja
olisi tullut, jos poliisi olisi paikalle sattunut. Mutta olen muistavinani,
että harvalukuiset vastaantulijat antoivat iloisia kannustushuutoja ja
aplodeja. Ihan kuin muutama olisi halunnut liittyä joukkoon, jos olisimme
malttaneet pysähtyä odottamaan.
Tuon pahempaa "laeista
piittaamattomuutta" ei nyt mieleeni muistu. Kai voin luokitella itseni
melko kunnolliseksi kansalaiseksi.
Ja kenen onkaan tuo alun sitaatti? Vastaus: Platon 427–347 eaa.
Nykyaika on toisenlaista,
koulu varsinkin. En ole enää asiantuntija, sillä kosketuksestani koulumaalimaan
on jo aikaa, mutta vaikutelma on, että jokin on perinpohjin muuttunut. On
vaikea arvioida, kuinka hyvin minun ja ikäpolveni koululaisten tiedot ja
osaaminen olisivat riittäneet, jos olisimme eri luokka-asteilla joutuneet
arvioitavaksi nykykoulun kriteerein.
Kielitaidossa olisimme
epäilemättä huonoja, ainakin suullisessa ilmaisussa, sillä sitä ei harjoiteltu
lainkaan. Mutta entä yleistieto?
Varsin uskottavalta taholta
luin äskettäin, kun perheenisä kertoi tapauksesta kotonaan. Ruokapöydässä
perheen 16-vuotias järkyttyi pois tolaltaan, kun tuli ymmärtämään, että
ruokapöydän liha on peräisin eläimestä.
Toinen tapaus. Uimahallin pukuhuoneessa pojat
pohtivat, paljonko kello mahtaa olla. Seinällä oli viisarikello. Ihmettelivät,
miksei ole selkokelloa, että saisi selvän.
Onko todella niin, ettei missään vaiheessa enää opita
viisarikelloa? Onko teoria unohtanut tosielämän niin, ettei ruokapöydän
antimien tausta tule ymmärretyksi? Vai onko kyse vain yksilötason
lipsahduksista?
Pisa-tutkimukset näyttävät vakuuttavasti, että
äidinkielen käyttötaidot ovat heikentyneet. Tämä ainakin on laajasti ilmenevä
ongelma. Kouluun kohdistuneet säästöt ja resurssien leikkaukset näkyvät kyllä
murrosikäisten kielenkäyttötaidoissa laajemminkin.